密西西比州已整頓其學校。其他州也可以參考。
強大的教師工會是改革的阻礙，但密西西比州的顯著突破證明了基於證據的讀寫能力可以在任何地方取得成功。作者：Rachel Cantor，2026年9月9日。Rachel Cantor 是進步政策研究所「重塑美國學校計畫」的教育政策主任，也是密西西比州倡導教育倡議的「密西西比優先」組織的創辦人。
在過去的一年裡，我的電話從未停過，總有想了解密西西比州如何改善其公立學校的人打來電話。全國各地的教育工作者、倡導者和立法者都對密西西比州從全國的笑柄轉變為閱讀和數學能力領先者的改革感到好奇，他們深受下降的閱讀和數學成績的困擾。
這些政策是我大部分職業生涯中一直倡導的。然而，民主黨人並不經常問我如何複製密西西比州的成功。他們會問，考慮到教師工會在他們所在州的強大力量，這是否可能。正如一位聽眾在最近的一次小組討論中懷疑地問我：「你在一個『紅州』（共和黨占優勢的州）做了你的工作。你真的認為『藍州』（民主黨占優勢的州）也能做到嗎？」我的回答是肯定的，即使「藍州」的政治環境可能使密西西比式的改革更難通過。